運営者・講師プロフィール
ここでは私のプロフィールについて述べさせていただきます。
名前：田畑明彦（たばたあきひこ）と申します。
書道歴は３０年以上もやり続けていますが、本当はこのようなブログを運営していてこんな事を言ってはいけないと思うのですが、私ほど書の才能も無い人間はいないと思っております。
でも才能が無い自覚があるからこそ、日々練習をし、いろんな本を読み、書を念頭に置いた経験をしてきたらいつの間にか３０年以上も経っていたという感じです。
でもだからこそ、どんな人でも字は綺麗になる事はできるという想いから、情報を発信をしております。
幼稚園の硬筆から書の道がスタート
私の書の道のはじまりは、幼稚園の頃に近所の習字教室に通わせてもらっていた「硬筆（エンピツ書き）」からスタートしています。
はじめは硬筆のエンピツ書きから、小学校２年生の時に毛筆を握りました。
忘れもしませんが、小２で始めて筆で書いた時、周りの友達に見られながらものすごく緊張して書いた事を今でも覚えています。その時の緊張感や墨の香り、紙の感触が私の書の原点です。
書道をやっていますと言って一番聞かれるのが、段位はいくらなんですか？だと思います。分かり易い一種のバロメータになるのだと思いますが、
よく言われる「書道師範」は私が長年出品し続けていた書道団体から平成２２年に「硬筆」を平成２４年に「毛筆」を認定いただきました。
認定いただいた書道団体は「南日本書道会」という団体です。「書林」という競書雑誌で鹿児島県にあります。
小さい頃から通っていた習字教室で書林を出品していましたが私が学生の頃に教室は閉まってしまいました。ですがその時の先生から「あなたは個人で出しても大丈夫だから続けなさい」という言葉を信じて、教室閉鎖後もその競書雑誌に毎月出品していました。それから根気強く続け２０年以上かけてようやく認定いただきました。
ここに書くついでというわけではないですが「師範」の特に「毛筆の師範」をいただくまでには、ホントに長い道のりで根気が要りました。
私が出品していた南日本書道会の「毛筆の師範」までのシステム・道のりは、まず小学校・中学校までの級や段位は高校生になる一般扱いになりリセットされます。
中学生までの最高ランクは「特待生」となっており、高校生以上になると「一般」扱い（要は大人）になり、中学生までの「特待生」や「九段」といったランクは名乗れずに「５級」からの再スタートになるからです。
そして毛筆の書体は中学校までは「楷書」「行書」の２書体だったものにプラスして「草書」「仮名」の４書体それぞれが５級からのリスタートです。
５級から４級・３級・・・初段・二段・三段・・・七段・八段・九段・準師範、そして師範というランク分けになります。（小学校中学校はもっと細分化していますが。）
私は他の競書雑誌を知らないので何とも言えませんが「書林の師範」はとにかく難しく時間がかかるというのをよく聞いていました。
その一番の理由の一つが、４書体が「準師範」になって初めて「師範」を受験できるという事だと思います。逆にいうと４つ全て準師範まで到達しなければ、いつまでたっても「師範」にはなれないという事です。
月一の出品や年一回の認定試験で徐々にランクを上げていくのですが、中でも「仮名」という書体（ひらがなの元になった書体）がとにかく別次元・別世界と言えるほど難しく、仮名専門の先生もいるぐらい奥深い書体です。
私も「仮名」が最後まで残ってしまいまして「楷書」「行書」「草書」はわりと早め（？）に「準師範」になれたのに「仮名」はまだ「七段」という感じでした。「書林」は仮名を一つの書体として力を入れているので、そこが本当に苦労した点でした。
・・・という、ついでの苦労話でした。
その認定証をいただく時の授与式に出席したのですが、そのときに、
「師範」がゴールでなく、スタートだ
という事を授与された先生から言われました。
そういった事もあって、社会人になった今でも、書に関するいろんな本を読み、字の成り立ちを勉強し、日々精進しています。
そうして練習や勉強を続けているうちに、
書写技能検定
という、書道版の英語なら英検、漢字なら漢検の民間資格に出会いました。５級から１級までのランクがあり、まずは２級からと思い、
令和元年に硬筆・毛筆ともに２級を取得しています。
現在は１級を挑戦中です。必ず取得します。
実績・受賞歴
実績としては、社会人になってからご縁のあった先生の書道教室に通うことになり、その際に書道展に出品させていただいた時の受賞歴があります。
・鹿児島県書道展特別賞受賞（１回）
・南日本書道展入選（６回）
といったものがあります。
２つの中で「南日本書道展」の方は、鹿児島県下の書道の先生方が一定の実力を示す場所とも言われており、この書道展で入選すれば作品を展示され、新聞掲載（入選者の名前が載る）もありますが、落選すると展示されることすらない厳しいものです。
とくに高校では書道専門の先生もいますが、一定の実力を示す機会なのでいつも以上に真剣になあて出品されるのだと聞いたことがあります。また、審査される審査員の方も全国レベルの先生をお招きするといった全国屈指のハイレベルなものです。
他に実績として言えるものは、鹿児島に住んでいた頃に地元の中学校において、年始の「書初めの授業」を年一回の一日ですが、７年以上にわたり勤めさせていただきました。
私は一年生の担当で「楷書」の課題を教えるということになっていたのですが、生徒さん方が見ている前で「書いて見せる」という事をしなければなりませんでした。
ただでさえ人に見られながら書くのは緊張するのに、真冬の寒い体育館で手を震わせながら緊張と寒さでガタガタさせながら書いたのは今となっては良い経験でした。
また私は１８年間にわたり、公務員を勤めてさせていただいた役所勤めだったのですが、在職中に揮毫依頼（筆文字の依頼）は賞状書きからペナント（優勝旗などに結ぶアレです）、ポスターの題字、公園の題字、布書き、木書き、などなど…その数は膨大でした。
本当にいろんなモノにいろんな字を書かせていただきましたが、これも本当に良い経験でありました。
以下に写真を掲載いたします。こんな字を書いております。
もっと続き読みたいというモノ好きな方がいらっしゃればこちら、
「私が進んでいきたい書の道」もよろしければどうぞ。